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Una delle sfide più attuali e urgenti della società è quella di realizzare una scuola capace di potenziare plurilinguismo e interculturalità, in linea con gli sviluppi della società. Il volume risponde in modo ampio e approfondito alle domande legate a questi temi, curando sia una dimensione teorica che dà solidità alle proposte sia una parte operativa che permette di avere indicazioni su come progettare e realizzare una revisione della propria didattica disciplinare in prospettiva interculturale. Destinato ai docenti delle scuole di ogni ordine e grado, il testo forma insegnanti in grado di educare studenti capaci di rispondere alle sfide del presente e del futuro.